神彩最高邀请码创先争优活动工作简报第四十二期

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创先争优活动工作简报第四十二期

发布时间:2019-10-27 21:30:55

工作动态

我校创先争优活动得到中组部高度认可

    近日,中共中央政治局委员、中央组织部部长李源潮,中央组织部副部长李建华就《精神引领 典型引路 哈尔滨工业大学创先争优常态化——哈尔滨工业大学创先争优情况调研报告》分别做出批示。李建华副部长的批示是:建议工信部在直属院校推荐哈工大经验。
    在中组部干部三局会同工信部人教司赴我校考察期间,考察组对我校创先争优常态化情况进行了调研。在调研过程中,考察组对我校“长期以来以哈工大精神为核心,将崇先尚优的理念全面融入学校思想政治、教学科研、日常管理等各个方面,在创先争优方面形成了一种浓厚的氛围、一项优良的传统和一套系统的办法,推动学校屡创佳绩、人才辈出、先进涌流,令人倍感鼓舞振奋”的经验做法与突出成效印象深刻,遂形成《调研报告》。《调研报告》通过大量事实、从哈工大精神的源泉、人才培养和典型涌现等3个方面详尽解读了哈工大精神。
    关于哈工大精神的源泉,《调研报告》写到:尽管哈工大偏居东北一隅,既不占天时,更不占地利,但发展动力却经久不衰。在哈工大,听得最多的就是“八百壮士”。新中国成立之初,国家为支持哈工大发展,从全国“选苗子、拔尖子、摘桃子”,来自祖国各地的800多位年轻教师齐聚这个冰天雪地的北荒之地,承担起了主要教学、科研任务,他们当时平均年龄只有27.5岁,就是这批年轻人,铭记国家重托,肩负艰巨使命,扎根东北,艰苦创业,拼搏奉献,把毕生都献给了共和国的工业化事业,为哈工大发展书写了壮丽篇章,为哈工大精神的形成奠定了坚实基础。岁月荏苒,第一代“八百壮士”已经成为历史的印记,第二代、第三代乃至第四代“八百壮士”却不断破茧而出,成为哈工大教职人员自觉的定位和追求,并不断将这种精神的力量传递给莘莘学子。2007年校庆前夕,校党委集中全校智慧,总结凝练了哈工大精神。哈工大校友、中央政治局常委李长春同志这样说:“这些宝贵精神财富,是母校历经风雨、成长壮大的重要支撑,是母校各项事业不断向前发展的强大动力,也激励着一代又一代哈工大学子为祖国和人民的事业顽强拼搏、不懈奋斗。”
    坚持精神引领,使全校上下追求先进和优秀成为一种惯性,是哈工大历届党委持续不断的着力重点。在深入学习实践科学发展观活动中,校党委提出“凝聚新的八百壮士,培育一流创新人才”,在全校形成了发扬“八百壮士”精神,推动科学发展的热潮。创先争优活动开展以来,为进一步弘扬哈工大精神,学校将一所百年建筑改为校史博物馆,使哈工大先进人物和辉煌历史在这里沉淀,使哈工大精神在这里浓缩和凝聚。校党委还组织编撰出版了《二十世纪哈工大人》、《八百壮士系列丛书》等书籍,传播优秀哈工大人的事迹。在哈工大精神的引领下,历史与现实、理想与实践、追求与责任在学校里得到很好的对接,使每一个哈工大人都为此而鼓舞,为之而奋斗,哈工大精神也在口口相传中不断得到了发扬光大。
关于哈工大肩负历史使命为国家培养和输送了大批优秀人才,《调研报告》写到:哈工大人坚信,只要人才成长的基因在,哈工大的人才就会不断涌现。这个基因就是哈工大精神,哈工大生生不息的繁衍,就在于哈工大精神的基因从不变异,他们把先进典型作为哈工大基因的分子片段,通过典型示范,实现了哈工大精神基因的精确复制。多年来,校党委坚持以社会主义核心价值体系为标准,树立先进典型人物,并将典型固化为符号,锻造成经典,使哈工大精神具体化、形象化,马祖光院士就是这众多符号中的一个。马祖光院士的精神被传承和延续着,“做人就做马祖光院士那样的哈工大人”已经成为哈工大师生的共同追求。
    正是因为传承了这种基因,越来越多的哈工大人加入了新一代“八百壮士”的行列。他们不图功名,无私奉献,创造出一个又一个佳绩。一大批优秀的教学、科研团队应运而生。某高校负责人几次带队到哈工大学习调研,最后不无遗憾地表示:哈工大的做法可以学,但哈工大的精神学不来、带不走!
    《调研报告》对“哈工大的先进典型为什么涌流不息”进行了回答:多年来,哈工大的先进典型层出不穷,既有潜心治学、甘为人梯的科学巨匠,协同攻关、成果丰硕的创新团队,也有勤恳踏实、热心奉献的服务人员,积极向上、勇担责任的青年学子。在哈工大,随处是先进,遍地是英雄,每个人都可能成长为典型,成为别人学习的榜样。这一状况,被誉为高校思想政治教育的“哈工大现象”。
    哈工大先进典型层出不穷的秘诀在哪里?长期以来,学校建立了一套完整的培育、选树、宣传典型的机制,形成了“崇尚典型、关爱典型、争当典型”的浓厚氛围。一是建立和丰富校院班三级榜样库,形成“学校有英模、院系有榜样、身边有先进”的局面,截至目前,录入榜样库的先进典型已达310个,其中主题教育类128个、科技创新类51个、志愿服务类44个、西部计划支教类16个、社会实践类43个、自强不息类28个,形成了“行行有典型、时时有榜样、人人有标杆”的良好氛围。教师们常说:“马祖光像很多人,很多人像马祖光。”学生们常说:“我就住在英雄的隔壁。”二是形成丰富多彩的表彰方式。学校不仅有先进集体和先进个人表彰、三好表彰、五四表彰、七一表彰等常规表彰方式,还有社会实践表彰等专项表彰方式。学校甚至鼓励学生自我设立评价标准、自我命名个性奖项,如优秀团员评比就出现了仙人掌奖、阳光使者奖、柳暗花明奖等个性化奖项,使评奖评优成为评价者和评价对象共同商定发展目标的过程,建立了以评奖促发展、以评优挖潜能、完善组织评价与个性发展相结合的发展性评价模式,形成了人人追求先进的自我完善机制。三是宣传典型经常化。仅争创活动开展以来,就已累计举办“青春的选择”等先进事迹报告会21场,举办“榜样的力量”等先进事迹展览4次。把先进事迹报告会作为入学教育和新教师培训的重要环节,让师生一踏入校门就能受到鼓舞和熏陶。
    《调研报告》的最后得出结论:从哈工大身上,能够让人深刻感受到创先争优常态化带给一个组织的生机与活力。“人是要有一点精神的”,崇先尚优的哈工大精神是其事业发展、典型辈出、人才涌流的不竭源泉,有精神的哈工大也一定会带给国家和民族更多的成就与惊喜。
 

学生工作系统以研讨深层次问题推进创先争优

    为了在全校学生工作系统深入推进创先争优活动的开展,3月11日,来自全校21个院系的党委副书记齐聚一校区活动中心320会议室,就学生工作中的深层次问题进行了研讨和交流。副校长张洪涛进行了综合点评。
    会上,各院系的党委副书记依次进行了学生工作汇报。汇报分为2010年学生工作总结、2011年学生工作规划和对学生工作的思考3个部分,限时15分钟。各院系分别从学生党建、就业、学风建设、队伍建设以及共青团工作等方面对2010年的学生工作进行了总结。在2011年的学生工作规划中,一些院系提出,将围绕培养一流创新人才,在各项工作中引导和服务学生成长成才,同时以建党90周年为契机,在广大学生中间开展各种形式的主题教育活动。各院系在汇报中还就如何保证学生工作的覆盖面、如何做好学生工作的改革创新以及思想政治教育和专业教育如何更好融合等问题进行了思考和探讨。与会代表对21个院系的学生工作进行了投票评议。
    汇报结束后,各院系的党委副书记和学生工作各部门的负责人进行了深入交流和探讨。大家认为,当前学生工作队伍要不断加强理论学习以及与兄弟院系的交流,建设一支专业化、职业化的学生工作队伍。与会代表还就加强研究生的“三自”教育等问题提出了建设性的意见。
    听完各院系的汇报和交流后,副校长张洪涛进行了点评。他指出,我校2010年的学生工作总体令人满意,取得了很大的成绩,这和学生工作队伍的积极努力是分不开的。开展这种形式的工作总结很有必要,可以促使大家深入思考并相互启发,从而促进今后学生工作更好的开展。他要求学生工作队伍认真思考4个问题:一是世界一流大学的人才培养定位,二是哈工大传统的继承和发展,三是摸清新一代学生的特点、价值取向和发展定位,四是在人才培养过程中如何处理好课内和课外的关系。他指出,做好新时期的学生工作,要满足学生各种发展需求,让学生在成长过程中感受到关心和理解。这就要求广大学生工作者有理想、有精神、有追求,用真心去感染学生,同时要提高精细化管理水平,努力成为学生管理的专家。他对各院系的学生工作提出新的要求,在常规工作不放松的情况下不断丰富和提高自身的特色工作,学校层面将努力为各院系搭建各种学习交流平台,创造良好的交流沟通环境。

基层动态
    为进一步巩固创先争优活动成果,做好庆祝建党九十周年的前期准备工作,近日,电信学院、管理学院、计算机学院、外国语学院等院系召开了春季学期学生党建工作会议。
    为响应校团委“关于开展‘大手牵小手’志愿行动的通知”的号召,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,在雷锋纪念日暨 “中国青年志愿者服务日”前后,各个院系先后举行了一系列的志愿者服务活动,切切实实地以实际行动为创先争优活动增添一抹亮色。
    3月4日,交通学院召开了创先争优活动第五次工作会议,院党委书记吴国芳强调要扎实推进创先争优活动,争做先进基层党组织,为建党九十周年献礼,交通学院创先争优领导小组成员参加了本次会议。
    为了更好地将创先争优和校十一次党代会精神落到实处,建筑学院立足于学科建设发展新契机,将原有的景观学专业和艺术设计系合并成立了景观与艺术系,3月4日下午,建筑学院召开了景观与艺术系师生座谈会,使同学们更好地了解景观与艺术系的资源配置和就业方向。